Мене задовбали люди з вищою освітою віком від 23-х років, продовжують отримувати все більше і більше вищу освіту. Це може здатися дивним, адже я теж людина 23+, що має ступінь бакалавра і навчається в магістратурі. Але я поступила в магістратуру на заочне відділення, тому що у мене є хороша робота за фахом, і не одна, немає сенсу втрачати робочий час.
У моєму колі спілкування (це переважно випускники МДУ та їх сім’ї) є тенденція вважати людину, яка отримує очна освіта (неважливо яке за рахунком), «священною коровою», яка не може і не повинна відволікатися на всякі ниці матерії. І, на жаль, багато людей — у багатьох відносинах гідні і відповідальні — починають користуватися такою можливістю.
Ось мій улюблений брат, 25 років. Він закінчив тоді ще спеціалітет на филосфаке МДУ і, всупереч всім жартів, знайшов хорошу роботу. Але потім захотілося «вчитися далі», і він поїхав в інше місто, поступив в магістратуру, потім в аспірантуру. Спеціальність цікава, але ніякого практичного застосування не буде, одні високі матерії. Він продовжує заробляти, хоч і небагато, себе забезпечує. Що не так, запитаєте ви? А те, що він тепер автоматично звільняється від участі у будь-яких сімейних справах, як ніби забуваючи, що всі, крім нас з ним (і батьки, і тим більше бабусі-дідусі), пенсійного віку. Їм постійно треба щось віднести, принести, допомогти і т. д. І ось я, працюючи на двох роботах і підробці, навчаючись — нехай і заочно — у магістратурі, повинна все це на собі тягнути. Навіть коли брат у Москві, він — дорогий гість, а я — робоча сила. «Ну і зроби так само, їдь!» — скажете ви. Серйозно? Мене тут тримає не тільки улюблена робота, але і те, що без мене нашим людям похилого віку взагалі ніхто не допоможе.
Ось мій чудовий хлопець, 24 роки, колишній однокурсник. Він залишився в очній аспірантурі МДУ, коли я пішла працювати і на заочку. І що тепер? У нього так і немає роботи, тому що завжди є індульгенція «навчання займає весь час». Навчання, до речі, займає зовсім не весь час. Навчаючись на тому ж факультеті, я почала працювати мало не з першого курсу, навіть поєднувала це з написанням диплому, а вже в магістратурі навантаження поменше. Але він з чистою совістю сидить на шиї у батьків, які вже не можуть підтримувати його матеріально. Тому частенько я його годую, навіть речі і квитки до будинку купую. Мені не шкода, та тільки позитивної динаміки не видно — за магістратурою почнеться аспірантура, чергова «навчання», це ще 3-4 роки… Не ляже в кінці кінців цей вантаж повністю на мої плечі? Навіщо мені дорослий дитина, яка не те що про мене — про себе подбати не може?
Ось мої дорогі одногрупники, що залишилися в тій же магістратурі. Серед них багато хлопців, чий вибір продовжувати освіту викликає у мене як раз зворотні почуття — повагу і підтримку. Це ті люди, яким належить рухати науку, які в ній зацікавлені. Вони продовжують навчання усвідомлено, а не тікаючи від дорослого життя і не дистанціюючись від проблем з сім’єю. Але, на жаль, ще більше тих, хто не приховує, що йде «продовжувати безтурботну юність» (цитата) за рахунок батьків, і тих, хто хоче закінчити військову кафедру і відкосити від служби.
Може здатися, що я изливаю жовч на близьких людей, але повторюся — в іншому вони гідні люди, я їх люблю. Але їхній вибір не викликає у мене повагу. І мене аж тіпає, що старше покоління, на яке їм здебільшого наплювати, їх поважає і підтримує. Між тим відсутність вищої освіти або навіть відсутність магістерського ступеня викликає дружне «фі». З-за цієї моди кожен другий в свої 24 року вже з двома вищими (завжди було цікаво — як, якщо ви їх не в переході купили?) і не упустить випадку цим похвалитися. Може бути, це не моя справа, і всі як хочуть, так і живуть? На жаль, це було б не моєю справою, якщо б ці вічні студенти не перекладали на мене свою частку відповідальності за близьких, за загальні справи, а іноді і за себе улюблених. Сумно, що вища освіта служить прикриттям для паразитизму та інфантильності.
